Cosmovisión en la escuela primaria. Una aportación a la antropología educativa

Gloria Ornelas Tavarez

La lectura habla de dos escuelas primarias, una urbana y otra urbana-rural, de sexto grado del turno matutino, ubicadas en el estado de México una en Tlalpan y la otra en San Andrés Totoltepec.

                  

 La descripción que utiliza es la etnográfica interpretativa y comparativa y se involucro en  la vida cotidiana de las personas durante un ciclo escolar, dos días por semana, escuchando y observaba lo que pasa, tomaba notas de datos que le permitan interpretar los significados de la cultura escolar de los dos ejemplos de primarias.

La autora a través de Geertz [1990:118],  representa el núcleo central a partir del cual se ordena el mundo social., Menciona que son muy importantes  los ritos culturales de las 2 comunidades, que inician con rituales de festividades, religiosas  locales,  y  patrióticas nacionales.

Es importante para la autora esta ritualidad porque le permite reconocer la cultura de estas comunidades.

Menciono que las características que mostraron las escuelas fue su cohesión, disciplina, camaradería, el valor que le conceden a la palabra el tener respeto a sus autoridades, la amistad, el compartir los múltiples recursos, evitar lo menos posible el individualismo del autoritarismo, la sumisión, el incumplimiento y la mentira.

La autora concluye que en las primarias, lo religioso queda muy relegado; sin embargo, lo luminoso (lo que percibe la conciencia que inspira temor) siempre aparece como una condición necesaria para la consecución de los fines y contenidos, formas de realización y efectos de los rituales. Además de una participación colectiva, los rituales muestran un enorme simbolismo no sólo para los actores escolares, sino también para toda la sociedad en su conjunto.

Resumen critico

 La lectura fue interesante como hace el análisis de su entorno y podemos darnos cuenta como una cultura de dos comunidades de realización y efectos de los rituales, es muy parecido en la medida en sus forma, estuvo bien estructurada teórica y metodológica-mente.